第九屆河南省高等職業(yè)院校技能大賽動(dòng)漫設(shè)計(jì)及制作賽項(xiàng)圓滿落幕。來自全省多所高職院校的優(yōu)秀學(xué)子同臺(tái)競(jìng)技，展示專業(yè)技能與創(chuàng)新才華。其中，我校信息學(xué)院動(dòng)漫制作組代表隊(duì)?wèi){借扎實(shí)的專業(yè)功底、出色的創(chuàng)意設(shè)計(jì)和穩(wěn)定的現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，展現(xiàn)了學(xué)院在動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作領(lǐng)域的人才培養(yǎng)成果。

本屆大賽旨在深化職業(yè)教育教學(xué)改革，推動(dòng)產(chǎn)教融合、校企合作，檢驗(yàn)和展示高職院校動(dòng)漫相關(guān)專業(yè)的教學(xué)水平，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。競(jìng)賽內(nèi)容緊貼行業(yè)前沿，全面考察參賽選手在故事創(chuàng)意、角色設(shè)計(jì)、場(chǎng)景構(gòu)建、動(dòng)畫制作、后期合成等方面的綜合能力。

信息學(xué)院代表隊(duì)由動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生組成，在指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，賽前進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)數(shù)月的系統(tǒng)化訓(xùn)練和項(xiàng)目模擬。隊(duì)員們從劇本構(gòu)思入手，反復(fù)打磨故事板，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)動(dòng)畫角色的造型與動(dòng)作，并運(yùn)用行業(yè)主流軟件完成二維或三維動(dòng)畫的制作與渲染。訓(xùn)練過程不僅強(qiáng)化了技術(shù)操作，更注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神與解決實(shí)際問題的能力。

比賽現(xiàn)場(chǎng)，面對(duì)高強(qiáng)度的賽程和復(fù)雜的命題要求，我校代表隊(duì)沉著應(yīng)戰(zhàn)，分工明確。從前期創(chuàng)意策劃到中期制作，再到最后的剪輯與特效合成，團(tuán)隊(duì)成員緊密配合，將課堂所學(xué)與創(chuàng)新思維完美結(jié)合，最終呈現(xiàn)出一部技術(shù)完成度高、藝術(shù)表現(xiàn)力強(qiáng)的動(dòng)畫短片作品。其作品在創(chuàng)意獨(dú)特性、視覺表現(xiàn)力和技術(shù)實(shí)現(xiàn)度等方面均獲得了評(píng)委的好評(píng)。

此次參賽并取得優(yōu)異成績(jī)，是信息學(xué)院持續(xù)深化專業(yè)建設(shè)、注重實(shí)踐教學(xué)的一個(gè)縮影。學(xué)院近年來緊密對(duì)接數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，不斷優(yōu)化動(dòng)漫制作技術(shù)等專業(yè)課程體系，引進(jìn)先進(jìn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，加強(qiáng)與動(dòng)漫企業(yè)的合作，為學(xué)生搭建了良好的學(xué)習(xí)與實(shí)踐平臺(tái)。通過“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改”，有效提升了學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

信息學(xué)院將繼續(xù)以技能大賽為抓手，進(jìn)一步推動(dòng)教育教學(xué)改革，鼓勵(lì)更多學(xué)子勇于創(chuàng)新、精進(jìn)技能。動(dòng)漫制作組代表隊(duì)也將以此為契機(jī)，經(jīng)驗(yàn)，砥礪前行，力爭(zhēng)在更高的舞臺(tái)上展現(xiàn)我校學(xué)子的風(fēng)采，為蓬勃發(fā)展的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)輸送更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。